Campus Virtual... qué maravilla

Sí amigos, sí. El campus virtual está muy bien. Antes mi profesora de lengua nos mandaba un trabajo y todos íbamos a 'elrincondelvago' a copiarlo, y el de matemáticas mandaba tarea para entregar y todos los amigos compartíamos respuestas.

Pero ahora cambian las cosas, cuando tengo que hacer un entregable y no me he tenido que hartar de copiar cosas en la pizarra, no. Ahora entro en el Campus Virtual de mi universidad :) y veo el entregable que previamente ha subido la profesora. Junto a ello está todo el material, apuntes, transparencias, y programación y temario del curso.

Una maravilla, así da gusto hacer trabajos.

Yo decía El Patio de mi casa... ¡pero eso no es todo!

Ya comentaba yo cosas respecto a lo que teníamos de pequeños... canciones infantiles como el patio de mi casa... pero es que hoy en día hay cosas peores... que no sólo se emiten por la tele... sino que antes también se hacía. Grandes series, grandes en el sentido de interminables... estamos hablando de HEIDI.

He aquí una serie de cuestiones muy probables que cada uno se preguntará...

* ¿De donde cuelga Heidi su columpio en la canción del principio?
* ¿Es cierto que en los Alpes las nubes miden 1 metro cúbico y tiene el tacto de una almohada?
* ¿Porque Clara iba a tan fria montaña descalza? Ademas de paralítica queria coger una pulmonía?
* ¿Qué tiene el aire de los Alpes que por respirarlo Clara vuelve a andar?
* ¿Quién demonios es ese tal Heidi?
* ¿Porqué niebla siempe esta durmiendo?

No tiene sentido nada... y más aún, ¿por qué dura tanto la serie...?

Resulta que todo esto me lo planteo yo, pero las mismas cuestiones y grandes aportaciones para valorar la serie pueden ser encontradas en el siguiente enlace:

http://frikipedia.es/friki/Heidi

Vemos aquí a Heidi en el mundo de la informática...



Un saludo.

Desde mi plazoleta

Todo ahora es tan distinto...

Antes yo solía ir a mi plazoleta a jugar al fútbol. Otras veces quedaba con mis amigos para ir a pasear con la bici. Pero cuando fuimos creciendo, el fútbol no cabía en mi plazoleta, no. El fútbol lo jugábamos en una pista, con porterías, con redes... tal y como nos imaginábamos de pequeños... pero esta vez de verdad. Lo mismo pasó con las bicis. Mientras corríamos en círculos imaginábamos que estábamos en la carretera o dando un paseo hacia casa de uno de nosotros. Ahora disfrutamos de un carril para bicis, a lo largo de toda una avenida, desde el cual podemos acceder a cualquier punto de Cádiz. Lo mismo pasó con los patines, baloncesto, etc...

Hoy, varios años después, vuelvo a mi plazoleta. Pero esta vez, no voy acompañado por mis padres. Esta vez no llevo un balón, pero sí veré fútbol. Esta vez no llevo bici, pero sí podré recorrer lugares. Esta vez, mis amigos no podían ir, pero podré hablar con ellos. La plazoleta no sólo me permite hacer todo eso ahora, sino que también hay que tener en cuenta lo que en ella no podía hacer: estudiar.

Sólo voy con mi portátil bajo el brazo. La tecnología Wi-fi hace que pueda conectarme a internet. Internet, bendida palabra. Me permite todo. Puedo leer el periódico, así informarme de las noticias del día, por mi ciudad y mi barrio. Es posible también ver vídeos de fútbol, grandes jugadas, a mis jugadores favoritos haciendo cosas que me gustarían hacer... ahora no me las imagino: ahora lo veo. También puedo seguir la Vuelta Ciclista al momento, ver vídeos, y concoer vía satélite imágenes de todos aquellos lugares del mundo que me gustaría visitar. No sólo hago todo eso, sino que me relaciono con mis amigos. Leo y escribo correos electrónicos, uso mensajería instantánea, e incluso hago llamadas telefónicas para hablar.

El detalle que faltaba es el de mi madre: que estudie y haga 'la tarea'. Pero ahora la hago en mim plazoleta. Me informo, aprendo, y visito sitios web por internet con información para descubrir, ver, razonar y estudiar cosas de interés para mi carrera.

Los años han pasado, y las cosas han cambiado. Ahora mismo, hay en la plazoleta muchos niños que me miran con caras de sorprendidos. Pero ellos no se preocupan, sólo juegan al fútbol imaginando que están en un estadio grande, y corren con sus bicis creyendo que están en grandes carreteras. Hay gritos de madres pidiendo que suban a sus casas a hacer las tareas, y son muchos los que llegan tarde a jugar porque hasta que no hagan sus deberes no pueden. Ahora que lo pienso... yo nunca ví a nadie con un portátil en la plazoleta... Esos niños que me miran deben estar impresionados, más aún de lo que aparentan.

Me encanta el avance, el poder hacer cosas que antes no se podía... ¡Vivan las plazoletas con Wi-fi!

El Patio de mi Casa: nuestro pasado.

Fijarnos en nuestro pasado... ¡Es lo que deberíamos hacer!

En todas las carreras, en todos los estudios, deberíamos aprender a analizar cómo evoluciona todo. Y no hace falta irnos a estudiar la historia de España en el siglo VIII ni cualquier guerra mundial, no. Pienso que es muy sencillo hacer análisis sobre nuestras cosas pensando en nosotros mismos.

Siempre me inquietaron las nuevas tecnologías. Y junto a ello, las nuevas formas, las nuevas maneras de ver el mundo. Nosotros estamos formándonos en las universidades de ahora, donde el Wifi nos da la posibilidad de ver la prensa, información actualizada al segundo, ver la televisión, jugar con gente de otros países... o incluso leer este blog en cualquier parte de nuestra universidad. Además, la propuesta de Wifi en las plazoletas es una realidad cada vez más grande. Nosotros queremos eso. Sí.

Pero no debemos olvidar, una simpática parte de nuestra infancia; que sin darnos cuenta es la que nos ha hecho crear una mentalidad que quiera cosas con sentido, coherencia y utilidad. Nos gustan las cosas útiles, sí.

Para demostrar lo faltos de 'cosas con sentido' que teníamos cuando pequeños, me permito hacer un análisis de uno de los acontecimientos más conocidos por todos en nuestra infancia... El Patio de mi Casa.

Es una canción popular que contiene un gran misterio. ¿Cuál? Su baile, su forma de cantar, el cuándo se canta y sobre todo su letra. Empecemos por ahí, por su letra:

El patio de mi casa
es particular:
cuando llueve se moja
como los demás.

Algo muy lógico, es un patio, no tiene techo; y por tanto cuando cae lluvia se moja, como todos. De momento la cosa es lógica y parece que es sencillo todo. Prosigamos.

Agáchate
y vuélvete a agachar
que las agachaditas
no saben bailar.

Aquí viene un gran misterio. ¿A quién se dirige la letra? Se supone que a alguien femenino, ¿no? ‘Agachaditas’. Y te pide que te agaches, porque las agachaditas no saben bailar. ¿Te dice por toda la cara que no sabes bailar.. o qué? Y ¿por qué? ¿Los que se agachan por qué no saben bailar? Vaya tela. Y la gente, muy lista del tirón hace el gesto de agacharse, ea. Y esto.. qué tiene que ver con la primera estrofa? ¿Ya no llueve?

Hache, i, jota, ka
ele, elle, eme, a,
que si tu no me quieres
otro amante me querrá.

Leamos la letra. Leámosla de nuevo. Nos quedamos igual… ¿a que sí? Poer por Dios, esto a qué viene. Ya nos estropea la canción, que si por sí sola ya no tenía ningún sentido la segunda estrofa con la primera, ahora nos meten esto, vaya tela. ¿Por qué un abecedario ahí? ¿Y desde esa letra? Que no la quieres, y otra la querrá; que tendrá eso que ver con un abecedario, con la lluvia, con los que se agachan y con el baile… Y al deletrear…¿La A va después de la M?

Chocolate, molinillo,
corre, corre que te pillo.
¡Estirad, estirad
que el demonio va a pasar!

Ea y para finalizar no con algo que lo explique todo, no!. Con algo que simplemente nos lo pone aún peor. Juas! Me río de la letra, ahora hay que correr porque nos pillan; y estirar porque pasa el demonio! Jaja! Y el patio se moja! ¿Y el molinillo? ¿y el Chocolate? ¿¿Por qué la gente se agacha ahí también?? ¿Porque ahora no saben bailar? Y el abecedario, ¿¿no sigue?? ¿Cuando pasa el demonio? ¿Es él el que trae la lluvia, para que nos agachemos y no bailemos, y no nos quieran, puesto que otra lo hará? ¿Los molinos hacen chocolate? ¿Los patios tienen demonios? El abecedario invoca a demonios! O… el chocolate hace que te agaches y así no sepas bailar!! Seguramente esto tendrá un sentido… ¿o no?

...

Fuera aparte la broma, hemos de reconocer que sí nos valió para algo: pasar mucho tiempo libre de la forma más feliz y alegre posible. Pasándolo bien. Quizás ese sea el mensaje que quiera transmitirnos... que lo pasemos todo lo mejor posible, intentando averiguar el cómo y el por qué de las cosas que no entendemos, tal y como lo hacemos con esa canción.

Un saludo.

Un concurso, un blog.

Nuevo blog presentado al concurso de la Universidad Digital de Andalucía.

Podéis informaros del cómo y el por qué haciendo click AQUÍ.

Bien, ante todo presentarme:
Mi nombre es Alberto Montero. Estudiante de 1º Licenciatura de Administración y Dirección de Empresas, en la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de Cádiz. Para muchos, conodida como "La del Mora".
Pese a ello, también curso estudios de 3º de Grado Elemental en el Conservatorio de Música Manuel de Falla, en Cádiz también; cerca del Gran Teatro Falla.

(Facultad mencionada)

A mis 18 años, ya he pasado por varios Blogs, teniendo una web personal y blog titulado Timacso, con dominio propio ( www.timacso.com ) y hace ya unos años que me dedico a ello.

Al enterarme del concurso mencionado, no dudé en la idea de crear este blog para tal, y poder hacer llegar a todos, una información sobre la universidad en la que estamos, de manera que con un toque de humor podamos pasarlo bien.

El título del Blog, bueno siempre que quede claro que en ningún momento es ofensa, sino que me refiero a la introducción no sólo de Alumnos (por lo de Erasmus) sino de todo, en concreto a estas nuevas tecnologías que hacen que la Universidad sea más amplia, útil, sencilla y cómoda.

Y bueno, todo en cuanto a presentaciones, espero que me apoyéis, dejéis comentarios, y que me votéis.

Sin más, un saludo.