Erasmus pocos... y parió la abuela

Exámen de Matemáticas Online

2007-12-15T08:02:00.000-08:00

Pues esta semana me ha pasado algo totalmente nuevo. Para mí y para todos mis compañeros.

Hemos hecho un exámen de matemáticas desde nuestra casa. Totalmente increíble, sí. Gracias al campus virtual de la UCA hemos podido acceder a cuestionarios dentro de cursos, desarrollados en moodle, para hacer exámenes, con tiempo limitado, dos intentos y calificación al instante.

Increíble!

Wiki Andaluz: El saber popular

2007-12-07T07:51:00.000-08:00

Miren lo que encontré en el blog de un colega:

Resulta que la Junta de Andalucía ha creado un wiki para el saber popular andaluz, WIKANDA. Para ello, también se han creado una serie de Sub-wikis para cada una de las provincias.

El enlace: www.wikanda.es

Para los de Cádiz, por ejemplo:

Todo esto lo encontré en el blog Factor!al, de TheOm3ga

Consejos para usar Google

2007-11-09T10:13:00.000-08:00

Encontré por 'microsiervos' estos consejos para búsqueda en Google... os los dejo, vienen muy bien...

Todo el mundo sabe escribir unas palabras en el cuadro de búsqueda de Google, y la mayor parte de las veces esto le basta para encontrar rápidamente lo que busca, pero en ocasiones la cosa se complica un poco, por lo que no está de más conocer unos cuantos trucos y consejos para afinar los resultados de estas búsquedas:

El primero, y fundamental: usa comillas para indicar que buscas una frase exacta. Si no acostumbras a usarlas, te asombrará lo que mejoran los resultados de tus búsquedas sólo con esto.
“martillo rojo” encuentra páginas en las que aparecen esas dos palabras juntas y en ese orden, mientras que sin las comillas martillo rojo encuentra todas las páginas que contienen las dos palabras, pero en cualquier orden y aunque estas estén separadas.

Aunque no te aprendas ningún otro, quédate con este truco.
Por defecto Google busca todas las palabras que escribes en el campo de búsqueda, aunque puedes decirle que no incluya una palabra o palabras si les pones un - delante, como por ejemplo en apple -ipod.
Puedes excluir varias palabras escribiendo cada una precedida del correspondiente guión: apple -ipod -fiona

Google acepta hasta 32 palabras en las búsquedas e ignora las siguientes, pero deberían ser más que suficientes para encontrar lo que buscas.
Puedes hacer que busque una palabra u otra usando el operador OR (en mayúsculas) o el símbolo |, como por ejemplo en microsiervos tontos OR idiotas; de nuevo puedes encadenar varios OR.
Google es también capaz de buscar rangos de números cuando los separas con dos puntos, tal que 1990..1999.
Si lo combinas con una frase puedes hacer búsquedas del tipo “La Coruña” 1990..1999 que te devolverán páginas en las que se hable de La Coruña y aparezcan además alguno de los números que van de 1990 a 1999.
Google no entiende ciertos caracteres especiales y en ese caso los ignora, con lo que t., t- y t^ dan el mismo resultado; sin embargo sí entiende otros como #, con lo que si buscas c# los resultados serán pertinentes.
Aunque en el pasado lo hizo, Google no usa ahora listas de palabras vacías, que en una búsqueda son aquellas que no añaden significado.
Antes ignoraba palabras como «en» o «de», pero ahora ya no lo hace, así que origen de internet y origen internet ya no devuelven los mismos resultados.
Puedes usar comodines en las búsquedas si no recuerdas una o varias palabras: “con * cañones por banda” si no recuerdas cuántos cañones tenía el famoso bajel pirata, o “con * * por banda” si no recuerda cuántos ni qué tenía como armamento.
Por supuesto los comodines no tienen por qué ir seguidos.
Google también sabe echar cuentas, así que si escribes 22*3,4 te dirá que el resultado es 74,8; s le preguntas por la respuesta a la vida, el universo y todo lo demás también la sabe.
Si necesitas saber el significado de un acrónimo, usa define: para obtener una página con descripciones; al final de esta aparecen enlaces para buscar el mismo acrónimo en otros idiomas, como por ejemplo con define:XGA o con define:STFW.
Es posible averiguar qué páginas enlazan con otra usando el operador link: seguido del URL de la página de la que quieres averiguar: link:www.lacoctelera.com/artedi.
También es posible restringir los resultados de las búsquedas a un dominio de primer nivel determinado, como por ejemplo los .org o los .de.
Así, microsiervos site:edu busca las páginas alojadas en sitios con dominio .edu en los que sale la palabra microsiervos y microsiervos site:cl busca las que incluyen la palabra microsiervos y su TLD es de Chile.

http://www.microsiervos.com/archivo/internet/consejos-para-buscar-en-google.html

Otro trabajito más

2007-11-09T10:02:00.000-08:00

Por dios, seguro que muchos ya os estáis agobiando a estas alturas de curso con el tema de los entregables y los trabajos.

Por eso, hablando con mis compañeros, hemos hecho un listado de consejos para poder soportar la presión del día a día y que todo nos vaya bien. En realidad pongo esto con el propíosito que los visitantes dejen comentarios y aporten sus opiniones y sus consejos.

- No despirtarse el tiempo que le dediquemos, aunque sea poco, más vale poco y concentrado que mucho tiempo y sin hacer nada.

- Aprovecha todos los recursos:
1.- Campus virtual
2.- Biblioteca
3.- Internet (google, wikipedia)
4.- Tutorías con los profesores

- Apunta bien la fecha de entrega y no olvides entregarlo

- Piensa y reflexiona sobre el valor del entregable, si te merece la pena y si de verdad puedes conseguir esa puntuación que nunca está de más.

Bueno... ¿Algo más? díganme ustedes... comenten :)

Calculadora Científica Online

2007-11-07T09:16:00.000-08:00

Pues mirad, he encontrado por ahí esta calculadora científica online, para muchos os puede servir para salir de ese apuro rápidamente, ya que no tarda apenas en cargar la web y va muy bien.

La dirección es la siguiente:

http://www.calculadora.org/cientifica/

La verdad que puede ser muy útil. También tiene una versión simple.

Si se te olvida y no puedes hacer como él, entra en internet rápidamente y úsala

http://www.calculadora.org/cientifica/

Google Académico

2007-11-07T08:03:00.000-08:00

Copio y pego la descripción de esta especialidad del ya conocido Google.

¿Qué es Google Académico?
Google Académico te permite buscar bibliografía especializada de una manera sencilla. Desde un solo sitio podrás realizar búsquedas en un gran número disciplinas y fuentes como, por ejemplo, estudios revisados por especialistas, tesis, libros, resúmenes y artículos de fuentes como editoriales académicas, sociedades profesionales, depósitos de impresiones preliminares, universidades y otras organizaciones académicas. Google Académico te ayuda a encontrar el material más relevante dentro del mundo de la investigación académica.

Características de Google Académico

* Buscar en diversas fuentes desde un solo sitio
* Encontrar documentos académicos, resúmenes y citas
* Localizar documentos académicos completos a través de tu biblioteca o en la red
* Obtener información acerca de documentos académicos clave en un campo de investigación

¿Cómo se clasifican los artículos?
Google Académico ordena los resultados de tu búsqueda por orden de relevancia Así, al igual que sucede con las búsquedas web en Google, las referencias más útiles aparecerán al inicio de la página. La tecnología de ranking de Google toma en consideración el texto completo de cada artículo, así como el autor, dónde fue publicado y con qué asiduidad ha sido citado en otras fuentes especializadas.

Muy útil, os lo aconsejo. Una aportación más a los estudiantes, sí señor.

http://scholar.google.es/

Wikipedia, gran amiga

2007-11-07T07:53:00.000-08:00

Pues sí. Útil como ninguna otra. Gratuita al 100%. La Enciclopedia libre es considerada por muchos la mejor enciclopedia del mundo, actualmente..

Se define como la enciclopedia libre que todos pueden editar. ¿No es una buena idea? ¡Me parece maravillosa!

Para que podáis ver el gran contenido que tiene, os dejo aquí unos datos tomados a la siguiente hora y fecha:

15:08 (UTC); Miércoles, 7 de noviembre de 2007
Actualmente tenemos
296.497 artículos en español.

Eso mismo, en español. Porque está disponible en muchísimos más idiomas, siendo el Inglés uno de los más importantes, y por ello donde encontrar mayor número de artículos.

Además, hay que añadir que existe la posibilidad de aportar donaciones para que el proyecto siga adelante cada vez con más fluidez y calidad.

La Fundación Wikimedia es una organización sin fines de lucro cuya misión es proporcionar conocimiento libre y gratuito a cada persona en todo el mundo. Alcanzando este objetivo mediante el mantenimiento, desarrollo y distribución de contenido libre, Wikimedia depende de donaciones hechas por el público para mantener sus proyectos basados en wikis.

Wikimedia provee recursos de computación y redes para crear y distribuir diferentes trabajos de referencia tales como Wikipedia, Wikicionario, Wikicitas, Wikilibros, Wikinoticias, Wikifuente y La Comuna de Wikimedia. El contenido de estos proyectos se provee al público sin costo alguno.

Una referencia magnífica que os comento aquí, ya que creo que puede ser muy útil en muchos casos que se nos planteen a lo largo de nuestras respectivas carreras, siendo un sitio web fácil y rápido al que acceder para encontrar cualquier información.

¿No tienes portátil? ¡Te lo prestan!

2007-11-07T07:46:00.000-08:00

¡Es lo último! Quizás para algunos no sea una novedad... pero para una cantidad escasa de universitarios... Es una mejora increíble digna de admirar, maravillosa.

PORTÁTILES DE PRÉSTAMO.

La verdad, que es de las mejores ideas por parte de la universidad, puesto que no todo el mundo tiene medios económicos como para permitirse el usar un ordenador fuera de tu casa. La tecnología Wi-fi es un paso más hacia la comunicación y el futuro, y ese paso es cada vez una realidad mayor.

¿Quién nos iba a decir a nosotros que seríamos capaces de ir a nuestra biblioteca y que nos presten un ordenador portátil? Nadie...

La verdad, sabía que algunas universidades contaban con eso, pero pocas eran las mencionadas, pero la Uca, en concreto en la facultad de CC. Económicas y Empresariales, me entero hoy de que hay 19 portátiles... ¡vaya cifra! Dicen que son pocos... claro, sí, normal. Pero bueno, ya son bastantes, y seguro que con el tiempo habrá más.

La verdad, es una noticia que pongo para todo aquel que no lo supiera, gran avance en cuanto a la formación y facilidades para el estudio.

Una Enhorabuena, sí.

Hoy me enseñaron... La biblioteca

2007-11-07T06:16:00.000-08:00

Qué tal amigos, qué hay de nuevo.

Pues bueno hoy aprendí muchas cosas nuevas en mi facultad. Tuvimos una charla orientativa y explicativa sobre el uso de la biblioteca... ¡no sabía que fuese tan potente!

La verdad, el acceso es muy sencillo, desde la web principal de la UCA. Y la tecnología que usa me sorprendió al verla, no esperaba verlo así.

Los motores de búsqueda son potentes y rápidos, y la organización (mediante el uso de signaturas y demás) es claramente muy útil, siendo el método empleado en casi todas las bibliotecas actuales.

Pero lo curioso es... USAR UN ORDENADOR.

No necesitamos para nada a un bibliotecario, todos podemos encontrar lo que queramos fácil y rápidamente mediante el uso de un Pc. Gracias a la web, accedemos a un sistema en el que la lectura de la GRAN BASE DE DATOS de la biblioteca de la universidad, de otras universidades tanto andaluzas como del resto de España. Es muy útil, os lo recomiendo.

Podéis verlo todo desde www.uca.es en el partado Biblioteca.

Un saludos.

Campus Virtual... qué maravilla

2007-10-30T08:14:00.000-07:00

Sí amigos, sí. El campus virtual está muy bien. Antes mi profesora de lengua nos mandaba un trabajo y todos íbamos a 'elrincondelvago' a copiarlo, y el de matemáticas mandaba tarea para entregar y todos los amigos compartíamos respuestas.

Pero ahora cambian las cosas, cuando tengo que hacer un entregable y no me he tenido que hartar de copiar cosas en la pizarra, no. Ahora entro en el Campus Virtual de mi universidad :) y veo el entregable que previamente ha subido la profesora. Junto a ello está todo el material, apuntes, transparencias, y programación y temario del curso.

Una maravilla, así da gusto hacer trabajos.

Yo decía El Patio de mi casa... ¡pero eso no es todo!

2007-10-22T07:06:00.000-07:00

Ya comentaba yo cosas respecto a lo que teníamos de pequeños... canciones infantiles como el patio de mi casa... pero es que hoy en día hay cosas peores... que no sólo se emiten por la tele... sino que antes también se hacía. Grandes series, grandes en el sentido de interminables... estamos hablando de HEIDI.

He aquí una serie de cuestiones muy probables que cada uno se preguntará...

* ¿De donde cuelga Heidi su columpio en la canción del principio?
* ¿Es cierto que en los Alpes las nubes miden 1 metro cúbico y tiene el tacto de una almohada?
* ¿Porque Clara iba a tan fria montaña descalza? Ademas de paralítica queria coger una pulmonía?
* ¿Qué tiene el aire de los Alpes que por respirarlo Clara vuelve a andar?
* ¿Quién demonios es ese tal Heidi?
* ¿Porqué niebla siempe esta durmiendo?

No tiene sentido nada... y más aún, ¿por qué dura tanto la serie...?

Resulta que todo esto me lo planteo yo, pero las mismas cuestiones y grandes aportaciones para valorar la serie pueden ser encontradas en el siguiente enlace:

http://frikipedia.es/friki/Heidi

Vemos aquí a Heidi en el mundo de la informática...

Un saludo.

Desde mi plazoleta

2007-10-12T02:46:00.000-07:00

Todo ahora es tan distinto...

Antes yo solía ir a mi plazoleta a jugar al fútbol. Otras veces quedaba con mis amigos para ir a pasear con la bici. Pero cuando fuimos creciendo, el fútbol no cabía en mi plazoleta, no. El fútbol lo jugábamos en una pista, con porterías, con redes... tal y como nos imaginábamos de pequeños... pero esta vez de verdad. Lo mismo pasó con las bicis. Mientras corríamos en círculos imaginábamos que estábamos en la carretera o dando un paseo hacia casa de uno de nosotros. Ahora disfrutamos de un carril para bicis, a lo largo de toda una avenida, desde el cual podemos acceder a cualquier punto de Cádiz. Lo mismo pasó con los patines, baloncesto, etc...

Hoy, varios años después, vuelvo a mi plazoleta. Pero esta vez, no voy acompañado por mis padres. Esta vez no llevo un balón, pero sí veré fútbol. Esta vez no llevo bici, pero sí podré recorrer lugares. Esta vez, mis amigos no podían ir, pero podré hablar con ellos. La plazoleta no sólo me permite hacer todo eso ahora, sino que también hay que tener en cuenta lo que en ella no podía hacer: estudiar.

Sólo voy con mi portátil bajo el brazo. La tecnología Wi-fi hace que pueda conectarme a internet. Internet, bendida palabra. Me permite todo. Puedo leer el periódico, así informarme de las noticias del día, por mi ciudad y mi barrio. Es posible también ver vídeos de fútbol, grandes jugadas, a mis jugadores favoritos haciendo cosas que me gustarían hacer... ahora no me las imagino: ahora lo veo. También puedo seguir la Vuelta Ciclista al momento, ver vídeos, y concoer vía satélite imágenes de todos aquellos lugares del mundo que me gustaría visitar. No sólo hago todo eso, sino que me relaciono con mis amigos. Leo y escribo correos electrónicos, uso mensajería instantánea, e incluso hago llamadas telefónicas para hablar.

El detalle que faltaba es el de mi madre: que estudie y haga 'la tarea'. Pero ahora la hago en mim plazoleta. Me informo, aprendo, y visito sitios web por internet con información para descubrir, ver, razonar y estudiar cosas de interés para mi carrera.

Los años han pasado, y las cosas han cambiado. Ahora mismo, hay en la plazoleta muchos niños que me miran con caras de sorprendidos. Pero ellos no se preocupan, sólo juegan al fútbol imaginando que están en un estadio grande, y corren con sus bicis creyendo que están en grandes carreteras. Hay gritos de madres pidiendo que suban a sus casas a hacer las tareas, y son muchos los que llegan tarde a jugar porque hasta que no hagan sus deberes no pueden. Ahora que lo pienso... yo nunca ví a nadie con un portátil en la plazoleta... Esos niños que me miran deben estar impresionados, más aún de lo que aparentan.

Me encanta el avance, el poder hacer cosas que antes no se podía... ¡Vivan las plazoletas con Wi-fi!

El Patio de mi Casa: nuestro pasado.

2007-10-06T09:29:00.000-07:00

Fijarnos en nuestro pasado... ¡Es lo que deberíamos hacer!

En todas las carreras, en todos los estudios, deberíamos aprender a analizar cómo evoluciona todo. Y no hace falta irnos a estudiar la historia de España en el siglo VIII ni cualquier guerra mundial, no. Pienso que es muy sencillo hacer análisis sobre nuestras cosas pensando en nosotros mismos.

Siempre me inquietaron las nuevas tecnologías. Y junto a ello, las nuevas formas, las nuevas maneras de ver el mundo. Nosotros estamos formándonos en las universidades de ahora, donde el Wifi nos da la posibilidad de ver la prensa, información actualizada al segundo, ver la televisión, jugar con gente de otros países... o incluso leer este blog en cualquier parte de nuestra universidad. Además, la propuesta de Wifi en las plazoletas es una realidad cada vez más grande. Nosotros queremos eso. Sí.

Pero no debemos olvidar, una simpática parte de nuestra infancia; que sin darnos cuenta es la que nos ha hecho crear una mentalidad que quiera cosas con sentido, coherencia y utilidad. Nos gustan las cosas útiles, sí.

Para demostrar lo faltos de 'cosas con sentido' que teníamos cuando pequeños, me permito hacer un análisis de uno de los acontecimientos más conocidos por todos en nuestra infancia... El Patio de mi Casa.

Es una canción popular que contiene un gran misterio. ¿Cuál? Su baile, su forma de cantar, el cuándo se canta y sobre todo su letra. Empecemos por ahí, por su letra:

El patio de mi casa
es particular:
cuando llueve se moja
como los demás.

Algo muy lógico, es un patio, no tiene techo; y por tanto cuando cae lluvia se moja, como todos. De momento la cosa es lógica y parece que es sencillo todo. Prosigamos.

Agáchate
y vuélvete a agachar
que las agachaditas
no saben bailar.

Aquí viene un gran misterio. ¿A quién se dirige la letra? Se supone que a alguien femenino, ¿no? ‘Agachaditas’. Y te pide que te agaches, porque las agachaditas no saben bailar. ¿Te dice por toda la cara que no sabes bailar.. o qué? Y ¿por qué? ¿Los que se agachan por qué no saben bailar? Vaya tela. Y la gente, muy lista del tirón hace el gesto de agacharse, ea. Y esto.. qué tiene que ver con la primera estrofa? ¿Ya no llueve?

Hache, i, jota, ka
ele, elle, eme, a,
que si tu no me quieres
otro amante me querrá.

Leamos la letra. Leámosla de nuevo. Nos quedamos igual… ¿a que sí? Poer por Dios, esto a qué viene. Ya nos estropea la canción, que si por sí sola ya no tenía ningún sentido la segunda estrofa con la primera, ahora nos meten esto, vaya tela. ¿Por qué un abecedario ahí? ¿Y desde esa letra? Que no la quieres, y otra la querrá; que tendrá eso que ver con un abecedario, con la lluvia, con los que se agachan y con el baile… Y al deletrear…¿La A va después de la M?

Chocolate, molinillo,
corre, corre que te pillo.
¡Estirad, estirad
que el demonio va a pasar!

Ea y para finalizar no con algo que lo explique todo, no!. Con algo que simplemente nos lo pone aún peor. Juas! Me río de la letra, ahora hay que correr porque nos pillan; y estirar porque pasa el demonio! Jaja! Y el patio se moja! ¿Y el molinillo? ¿y el Chocolate? ¿¿Por qué la gente se agacha ahí también?? ¿Porque ahora no saben bailar? Y el abecedario, ¿¿no sigue?? ¿Cuando pasa el demonio? ¿Es él el que trae la lluvia, para que nos agachemos y no bailemos, y no nos quieran, puesto que otra lo hará? ¿Los molinos hacen chocolate? ¿Los patios tienen demonios? El abecedario invoca a demonios! O… el chocolate hace que te agaches y así no sepas bailar!! Seguramente esto tendrá un sentido… ¿o no?

...

Fuera aparte la broma, hemos de reconocer que sí nos valió para algo: pasar mucho tiempo libre de la forma más feliz y alegre posible. Pasándolo bien. Quizás ese sea el mensaje que quiera transmitirnos... que lo pasemos todo lo mejor posible, intentando averiguar el cómo y el por qué de las cosas que no entendemos, tal y como lo hacemos con esa canción.

Un saludo.

Un concurso, un blog.

2007-10-05T06:52:00.000-07:00

Nuevo blog presentado al concurso de la Universidad Digital de Andalucía.

Podéis informaros del cómo y el por qué haciendo click AQUÍ.

Bien, ante todo presentarme:
Mi nombre es Alberto Montero. Estudiante de 1º Licenciatura de Administración y Dirección de Empresas, en la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de Cádiz. Para muchos, conodida como "La del Mora".
Pese a ello, también curso estudios de 3º de Grado Elemental en el Conservatorio de Música Manuel de Falla, en Cádiz también; cerca del Gran Teatro Falla.

(Facultad mencionada)

A mis 18 años, ya he pasado por varios Blogs, teniendo una web personal y blog titulado Timacso, con dominio propio ( www.timacso.com ) y hace ya unos años que me dedico a ello.

Al enterarme del concurso mencionado, no dudé en la idea de crear este blog para tal, y poder hacer llegar a todos, una información sobre la universidad en la que estamos, de manera que con un toque de humor podamos pasarlo bien.

El título del Blog, bueno siempre que quede claro que en ningún momento es ofensa, sino que me refiero a la introducción no sólo de Alumnos (por lo de Erasmus) sino de todo, en concreto a estas nuevas tecnologías que hacen que la Universidad sea más amplia, útil, sencilla y cómoda.

Y bueno, todo en cuanto a presentaciones, espero que me apoyéis, dejéis comentarios, y que me votéis.

Sin más, un saludo.